Atividade3.5 Conceito de currículo e o processo de integração de tecnologias ao currículo.

De acordo os conteúdos identificados no projeto que foi desenvolvido com os alunos estão inseridos no currículo formal da escola, onde foi utilizado a tecnologia no qual facilitou o interesse dos alunos pelos conteúdos. Para desenvolver o projeto, utilizou-se o currículo como referencial a ser seguido, buscando integrar os conteúdos com os objetivos a serem alcançados. Percebe-se, no entanto, que é preciso repensar a função da escola no âmbito do currículo, reformulando o design educacional, tendo o aluno como foco principal, pois o currículo reflete as experiências em termos de conhecimento que serão proporcionados aos alunos de um curso. Sendo assim, currículo é, portanto, um conjunto de matérias de um curso, conjunto de iniciações relativas a um estudante ou a um candidato.