Atividade 4.5 Produzindo o Relato Mutimídia do seu Projeto Pedagógico

Atividade 4.3 - Analisando o panorama do uso das mídias nas nossas escolas

Vivendo em mundo midiático, onde as informações circulam com muita velocidade e os meios de comunicação diversificados, destacando os mais utilizados na sociedade como o computador, a televisão, o celular, o professor enquanto mediador do conhecimento, encontra-se pressionado a desenvolver atividades interessantes é que façam parte da vida cotidiana do educando. E, a integração das TIC nos processos de aprendizagem pode constituir um fator de inovação pedagógica, proporcionando novas modalidades de trabalho na escola. Porém, a escola tem de acompanhar as transformações sociais.

Cabe à escola transformar-se de simples transmissora de conhecimentos e proporcionar ao aluno os meios necessários para aprender a obter a informação, para construir o conhecimento e adquirir competências, desenvolvendo simultaneamente o espírito crítico.

Atividade 4.2 Repositório Educacionais de materal multimídia

O Portal do Professor, TV Escola, Rived, Porta Curtas, etc são site riquíssimo em vídeos onde os professores poderão estar pesquisando as mais diversas atividades e links no qual podemos utilizar no nosso dia-a-dia para aprimoramento de construção de saberes com mais facilidade. Esses portais estão prontos para serem compartilhados com outras pessoas através da conexão á internet por meio dos links, hipermídia, hipertextos, etc.

Atividade 4.1Conhecendo objetos multimídia

Após assistir os vídeos mostrados na unidade 4, percebe que é possível criar belos vídeos com pouca tecnologia. O que é importante e necessário para o uso da atividade de criação com os alunos é um bom planejamento. Por que a tecnologia para a nova geração não é problemas, pois até parece que nasceram com ela. Os objetos multimídia estimulam nos alunos o conceito de aprendizagem significativa, os induzindo ao pensamento e a elaboração de conclusões própria. É por isso que ela é indispensável no universo educativo dos alunos é importante que os profissionais não tenham receio quando utilizarem essas tecnologias ou seja as multimídias pois a nova geração estar mais apto a lidar com elas mais do que imaginamos, pois o novo não o assusta mais incentiva buscar conhecimentos e aprendizagem através da tecnologia.

Atividade3.5 Conceito de currículo e o processo de integração de tecnologias ao currículo.

De acordo os conteúdos identificados no projeto que foi desenvolvido com os alunos estão inseridos no currículo formal da escola, onde foi utilizado a tecnologia no qual facilitou o interesse dos alunos pelos conteúdos. Para desenvolver o projeto, utilizou-se o currículo como referencial a ser seguido, buscando integrar os conteúdos com os objetivos a serem alcançados. Percebe-se, no entanto, que é preciso repensar a função da escola no âmbito do currículo, reformulando o design educacional, tendo o aluno como foco principal, pois o currículo reflete as experiências em termos de conhecimento que serão proporcionados aos alunos de um curso. Sendo assim, currículo é, portanto, um conjunto de matérias de um curso, conjunto de iniciações relativas a um estudante ou a um candidato.